开学课家长看过来

开学课家长看过来

　　 很多幼儿家长都苦恼孩子“独占玩具”的问题，比如，邀请小朋友来家里玩，大人想让宝宝把家里的玩具给小朋友玩，可是宝宝好说歹说就是不愿意。

　　 其实，年轻的父母们首先要明确，这个年龄段的孩子，自我意识从萌芽到变得强烈，懂得了“我”和“我的东西”的概念，不肯和别人分享是一种比较正常的现象。不过，父母还是需要在生活中引导孩子学会分享，这对孩子将来入园以及终生发展都是非常有好处的。

　　 孩子不肯分享，除了自我意识浓厚的根本性原因以外，与家庭的缺乏引导和榜样有关系。现在很多家庭是“4-2-1”结构爷爷奶奶外公外婆4人，父母2人，孩子1人，在食物和玩具方面，孩子往往获得的优待，甚至有老人会把好吃的东西省着，留给孩子吃，这样就不利于孩子分享意识的形成。父母要引导孩子，有好吃的要先给老人吃，或是大家分着吃，让孩子不要有“好东西我独享”的概念。

　　 家长还可以创设一些分享的环境，教给孩子分享的技巧。比如，邀请小朋友来家里玩，创设“我的玩具大家玩”的游戏环节，或者“水果聚餐大会”，让孩子在游戏中学会分享。

　　 要注意的是，当孩子暂时不肯分享时，千万不能责怪他们小气、自私，或是强迫孩子与人分享。家长应该用一种正面引导的方式，比如告诉孩子，你把玩具给别的小朋友玩，他也会把他的玩具给你玩，你们俩就可以玩两件玩具，大家都非常开心。家长还可以鼓励孩子“轮流玩”，“轮流玩”其实也是分享。

　　 而当孩子成功地与别人分享时，家长一定要记得肯定孩子。可以用言语来肯定，也可以用额头上贴五角星、竖大拇指等方式。这会让孩子明白，分享不仅不会让他失去东西，而且还会收获快乐。

　　 除了分享有形的物体，引导孩子分享那些看不见的东西也很重要，比如分享趣事、分享感觉等。孩子出去玩了一趟，家长可以引导孩子和别的小朋友分享“我在外面玩了什么、有哪些好玩的”，这样还可以锻炼孩子的语言表达和组织能力。